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第79章
要动真家伙（求首订）
在等待流片的时间，小赵老师像往常一样布置作业。
作业的内容就是对半年来的工作进行总结。
赵国庆从学部委要来一百多册图书，软硬件的论文、期刊、还有不少教材。
有c语言的规范，还有关于结构化设计语言，还有未发布的c++一些论述，晶体管物理层面上的探索，以及超大规模晶体管电路计算机辅助设计方面的著述。
中电14所高廷梓这才发现，原来小赵老师的法子在书上都有提示，但他想不通，为什么书上轻飘飘的一句畅想，小赵老师能做出那么多成果。
“赵老师，用计算机辅助设计芯片，真的能实现吗？”
赵国庆笑道：“我们不是在做嘛，大家可以用硬件描述语言来建模，建立逻辑电路，从而设计物理电路！”
“赵老师，c语言的语法跟ada语言有很多相似的地方，不过我感觉c语言中，这种指针的想法太天才了。”
赵国庆没说话，c语言编制小程序绝对没问题，但你要是编制大型程序，指针完全就是噩梦，十个bug，八个出在指针上面，而且你没有全局思维的话，检查还检查不出来。
赵国庆指着黑板上的汉字描述语言，说：“你们能不能用c语言，把我们硬件描述语言编制出来？”
“……”
这特么又是一个新的领域，不少人脑子都是嗡嗡的，他们从逻辑方面进行思考，用计算机语言描述黑板上面的汉字硬件描述语言，是可行的。
但是一条条语言指令，跟芯片上的晶体管，在逻辑上，找不到联系的通道。
赵国庆在黑板上画出一个晶体管，最简单的pn级双级晶体管。
在晶体管旁边画了三条横线，三条竖线。
“谁能够上来，怎么在计算机里面用数据把这个晶体管表示出来？”
科研室每个人眉头紧锁。
607所的凌坤泉说：“想要把芯片中晶体管表示出来，我觉得首先要对芯片中所有晶体管进行编号，明确晶体管的类型，输出输入的导线也要编号……”
赵国庆点点头，说：“事实上，一组4x4的数组就能把这个晶体管描述出来，它的性质同样可以用计算来描述，比如与或门……”
赵国庆在黑板上演示计算的过程，让凌坤泉看傻眼了。
“赵老师，有相关的资料吗？”
赵国庆在书丛里拿出一本书，翻到对应的页数。
“赵老师，上面只是说用计算机描述晶体管特性，没说怎么描述啊？”
赵国庆看向凌坤泉，说：“书里是没说啊，我们可以自己想嘛，伱们有更好的描述办法吗？”
“……”
高廷锌算是明白了，赵老师为什么跟他们这些人不一样了，人家是真敢想啊，老外说一句话就能想那么远，直接把解决方案都搬上来了。
门口季红波一只脚踏进房间，一只脚还留在门外。
看到这一幕算是明白了！
小赵老师可没停着，继续讲他的课。
“你们自己分组，分两个组，两个作业，第一个作业就是把三十七个逻辑门电路，用计算机语言描述出来，办法你们自己想，我就提个数组设想，要求逻辑门程序可以通过计算模拟逻辑门电路！”
“第二个作业，就是用c语言把硬件描述语言输入到计算机，办法也是你们自己想，你们也可以找资料，这方面的资料比较少！”
“对了，微机每组五台，c语言编译软件都装了。”
“……”
带学生这块，赵国庆是有心得的，你要是什么都给安排好，往往学生会处在他的舒适区，按部就班的执行任务，而搞研究这块，往往是需要开拓型的，锻炼的是遇到问题解决问题的能力。
季红波也是带学生的，他可从来没有带学生，布置完作业就撒手不管的。
“我也是服你了，dos系统都没学过，就让他们上机操作电脑，那玩意一台好几万呢！”
“一台微机才几万块而已，他们要是培养出来，都是无价之宝！”
“才几万块……”
小赵老师的口气很大啊！
“季教授，有什么事啊？”
季红波苦笑道：“说到现在，差点忘了正事，两件事，一个是雷达测试，一个是样机上机，空军那边问我们，是把飞机送到我们基地来改装，还是