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而施坦威d274，多少人的梦之琴就在我手下，美丽得像是一头漆黑的独角兽。我闭起双眼，深深地吸气，然后将手指轻轻放在琴键上。
——来吧，跟我一起唱歌吧。
我的演奏曲目是《拉赫玛尼诺夫：爱之忧伤》。
再次睁开双眼，无论是商场轻柔的音乐、还是行人喧闹的交流声，所有的一切都消失了。
有的只有浅浅的呼吸、以及心脏的跃动。
然后音符开始跳动。
尽管作为观众会苛责别人的技术，思考大跨度的和弦、踏板、跨音区弹奏的细节，但是亲自演奏时反倒忘记了那些技巧，全身心地投入到乐曲营造的氛围中，为了把心头浮现的画面以及感情倾泻。
它是夏夜吹过脸庞的风，是凝视我时喜悦、湿润的眼睛，是无人知晓的忧伤美梦。
想象插上翅膀，游历于过往甜蜜的记忆里，但停滞的时间没有未来，现实找不到珍贵的存在，节奏便开始凌乱、渴求急切却没有方向。
失败的的懊恼如泣如诉。
经过多年练习，就算没有琴谱展开，音符也会在眼前清晰浮现。
让指尖的花朵开到荼蘼，让鸟放声歌唱，随着旋律翱翔。
最后一个音符落下，小鸟轻巧地穿过云端，消失不见。
全情投入、所有的情绪都在乐曲中得以释放，只有柔白、纯粹的宁静还残留在心中。
用手掌按住胸口，企图平复随演奏激烈跳动的心脏。然后耳边突然响起了掌声。
它来自离我最近的观众。
我忠诚的小狗用冷绿色的眼眸凝视着我，拍动手掌。
这响声宛如落入湖面的一滴水珠，打碎了绝对寂静，在他的带领下，周围的观众也跟着，陆续跟着鼓起掌来。
围绕在“舞台”周围的人数较之前翻了一倍，掌声雷动，赞叹汇成海洋。从他们如梦方醒的表情上来看，我的演奏已然获得成功。
或许，禅院家的私人教师的夸赞并非完全源于金钱。教导中她从不用藤条敲打我的手背，但也不会纵容我一直反复练习喜欢的曲目。
在完成我偏爱的那首《爱的忧伤》教学，用它提起我的兴致之后，她试图将更多知识交付到我手上。
“如果愿意的话，早上也可以来琴房。你的话，一定能挑战更有难度的曲目。”
最初，老师对我的“天赋”赞不绝口，甚至企图建议常夏让我作为选手参加业余组比赛：
“请带小姐去演奏大厅看一看吧！那是个美妙地方，而她的钢琴声足以打动所有人。”
面对这份热情，为我争取学习机会的常夏反倒露出了困扰的表情。
“感谢你的称赞和用心。”
她用手指掩住嘴唇，轻轻蹙起眉头：
“但让未来的主母抛头露面，去讨好那些普通人还是……”
而服侍我的阿玲更是干脆，选择直接打断老师进一步请求：
“请走吧泉鸟小姐，家主大人和少爷已经等待很久了。”
“您还有其他事情需要处理。”
我是个哑巴。
并没人会考虑我的想法，这种情况只能温驯地低下头颅，表示：“只要家人能听到便心满意足。”
于是沉默的女人紧紧攥起拳头，在接下来的教学中加快了节奏：
“这些技巧绝对能让你走到更远的地方。”
“请快一点、再快一点。”
焦躁的表情时不时便会出现在她的脸上。
而我能做的仅有借着直哉名义，在她所在的琴房再多停留一段时间。
现在，正如老师所期望，她教授给我的技巧已成功打动听众，所有努力并非徒劳。
就连那位站在男孩身侧的女性，也向我露出了温柔的笑容：
“弹得非常好……”
“是艺大的学生么？”
有马早希。
在我刚接触钢琴时，名动一时的演奏家，代表作就是那首《爱之忧伤》。
虽然婚后事业隐退，专心相夫教子，但我还是一眼认出了她。
从未想过有一天能被童年偶像称赞。在她面前弹琴有种班门弄斧的羞耻感，会克制不住地怀疑“我真的有表现好么？”，后悔于“好仓促，要是再多准备就好了。”
血液不停地往脸上涌，光是心头嘈杂的想法就能写满一页纸张：
“老师隐退后生活还好么？脸色看起
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