用这一个星期，何想清楚了。
所有在学前班里的矛盾，全部找到了一个解决办法。
他不要再做姜明珍的“狗”。
从今以后，他和她划清界限。
跟姜明珍对的方法有很多种，但惹了她以后，她绝对不会善罢甘休的。不跟她对……他却也不愿意接受姜明珍的道歉，回到从前。
最后，何用他六岁的聪明脑袋瓜想出了办法。
——他要让姜明珍讨厌他，主动不再接近他。
于是，让故事回到他的手拍在她胸上的这一幕。
姜明珍低下头，愣愣地望着何的手，十秒后，惊叫一声。
“啊！”
她知道这是不好的事情，知道这带有不好的意味，那是健康教育课上，老师教的“男孩不能对女孩做的事情”。
何做了！
“活芋不要脸。”
姜明珍的手还保持着伸直的状态，这会儿直接举起来，左右开弓各给了他一巴掌。
打完他，她又羞又愤，立即转身逃走。
何的目的顺利达成。
这下，姜明珍成了主动躲着何的人。
周一上课，她自己提早到学校，跟老师说她要换同桌。等何来的时候，他的位置已经被一个头上绑着蝴蝶结的女孩占了。
姜明珍和女孩亲亲热热地一起叠着纸，何来了，她一点要跟他讲话的意思都没有。
瞧了眼桌子上被换了的姓名牌，他十分有眼力劲地自行了解到了情况。
“请问，你的位置在哪里？”
何直接问的那个女生。
女孩给他指了指：“前面第三排，靠窗户。”
何走以后，姜明珍马上对女生发火了。
“你干嘛跟他说话啊。”
她从下面踢了她一下，表情相当不快。
“他来找我讲话，我回答而已，”女孩委屈地辩解，抬脚擦了擦自己被弄脏的鞋：“这……你也用不着踹我吧？”
“你要是跟他讲话，你就是叛徒。”
姜明珍仰高下巴，现场制定了严格的规矩。
女孩只好应：“哦。”
姜明珍和她家的土狗闹矛盾了，不过一个上午，学校的小朋友们之间全部传遍了。
上个星期，大家见到他们不再像从前那样形影不离，就觉得有什么事发生。
这个星期，姜明珍不和何坐同桌，且明令禁止：所有跟她玩的人不准跟何玩。
要是被姜明珍发现，谁跟她玩又和何说话，那她便会把那人视为“叛徒”。叛徒跟何同一待遇，所有跟姜明珍玩的人，都不能理叛徒。
“土狗好惨啊，”看热闹的人说：“他被他的主人抛弃了。”
身处风波中心的何，反而是最平静的那个。
他坐在新的位置，该上课的上课，该吃饭的吃饭。课间他不必像往日那样帮女生捡毽子，但他还是会去教室外面走一走。
学校里有一处类似植物园的地方，用于园艺课时老师带领小孩们认识不同种类的花花草草。平时除非上课，大家不怎么去那儿玩。
何课间总去的地方就是那里。踏进植物园以后，他的身影便消失在繁茂的树木丛中。上课铃响的时候，他时不时地会带着一两片叶子回到教室。
起初以为他是无聊，单纯地在摘叶子玩，大伙儿并不感到稀奇。直到周三的音乐课，何用他捡回来的树叶，在班上吹了一段“小星星”。
被这奇异的一幕惊呆，不少人表现出浓厚的兴趣。
“这个我只在古装剧里看过！”
“我也看过！你好像古人哦，能用叶子吹出歌。”
“你怎么做到的啊？”
企图跟何产生对话的人被姜明珍斜了一眼。怕自己成为“叛徒”，他悻悻地噤了声。
即便如此，何仍是好心地回答了他。
“跟叶子有很大的关系，”他说：“要选择合适的叶子。”
就这样，植物园在课间一下子变得热闹起来。
最开始没有人主动去和何说话。小孩们聚一团在植物园里玩，他们玩他们的，何一个人蹲在地上，这里看看，那里看看。
等何换了一个地方以后，他们匆匆跑到他去过的草丛。
“你们有看见土狗刚才挑的是哪种叶子吗？”
小朋友们七嘴八舌地讨论。
看清楚的人在地上选了一片类似的树叶，往嘴边凑。
“噗噗噗——”叶子发出的声音奇怪，他又吹了几下，吹得满脸唾沫。
“你吹得不够用力吧？”
旁边的小孩给他建议。
那人使出更大的劲，手中的树叶直接被他吹破了。
其余的人换了不同形状的叶子，换了不同的方法，再尝试了几次。没人能像何一样将树叶吹出好听的声音。
他们在这边瞎忙活的时候，植物园的另一头传来清亮的“小星星”的调子。
看来，何又找到了一片适合吹奏的树叶。
小孩们沉默地听着他吹完，再看看自个儿手中的叶子，越看越觉得不顺眼。
“我……”有个人弱弱地说：“我有点想去问土狗，是什么样的叶子。”
大伙面面相觑，似乎没人持反对意见。
“额，你们要不要去问？”
“你们去问的话，我也去。”
“那我也去！”
从树丛中抬起头，何看见身边挤了一群他班上的同学。
“喂，土狗，”男孩轻咳一声，道：“我们有事要问你。”
何自然知道他们的来意，玩着手中的叶子，他的声音轻却坚定：“我不叫土狗，我有名字。”
“好吧……何。”
有事求人总归嘴软，他们没有在小小的称谓上纠结。
“那个，我们想问你，能吹的是哪种叶子啊？”
何冲他们笑了笑，摊开手掌，让他们看他的树叶。
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